Tuteur en contrat d’apprentissage

Accueillir un apprenti au sein de son entreprise est une véritable opportunité : celle de transmettre un savoir-faire, de participer à la formation d’un futur professionnel et de renforcer les compétences au sein de son équipe. Mais ce rôle de tuteur ne s’improvise pas. Il demande une bonne compréhension du cadre de l’apprentissage, une posture adaptée d’accompagnement, et des outils concrets pour favoriser la progression du jeune.

Prérequis

Être désigné comme tuteur

Objectifs de la formation Tuteur en contrat d’apprentissage

Public visé :

Salariés, encadrants, managers appelés à exercer la fonction de tuteur dans le cadre d’un contrat d’apprentissage

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Comprendre le rôle, les missions et les responsabilités légales du tuteur en contrat d’apprentissage.
Accueillir, intégrer et accompagner efficacement un apprenti dans son entreprise.
Identifier les besoins en compétences de l’apprenti et structurer un parcours de professionnalisation en lien avec l’organisme de formation.
Développer des techniques de communication bienveillantes et constructives pour accompagner la montée en compétences.
Évaluer les acquis de l’apprenti et contribuer à la certification visée.
Gérer les situations difficiles (motivation, adaptation, conflits, absentéisme).

Compétences visées

Module 1 – Le cadre et la mission du tuteur (1h30)

Le contrat d’apprentissage : cadre juridique et obligations de l’entreprise.
Rôle du tuteur : missions, limites, responsabilités civiles et pénales.
Relations avec le CFA / organisme de formation.

Module 2 – Accueillir et intégrer un apprenti (1h)

Préparer l’arrivée : poste de travail, planning, présentation de l’équipe.
Construire un parcours d’intégration.
Techniques d’accueil et de mise en confiance.

Module 3 – Accompagner le développement des compétences (2h)

Identifier les compétences visées dans le diplôme.
Planifier et suivre les apprentissages en situation de travail.
Méthodes pédagogiques adaptées aux jeunes adultes.
Techniques d’entretien de suivi (feedback, écoute active, motivation).

Module 4 – Suivi, évaluation et lien avec le CFA (1h30)

Outils de suivi : carnet d’apprentissage, tableaux de progression.
Évaluer les acquis : observation, grilles de compétences.
Préparer les bilans tripartites.

Module 5 – Gérer les situations difficiles (1h)

Comprendre les causes des difficultés (adaptation, générationnelles, motivation).
Techniques de résolution de conflits et de remédiation.
Savoir mobiliser les bons relais internes et externes.

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